方案的实施

1.实施对象的选取

       本方案计划由本人进行研究和具体实施。在研究过程中，以本人上课的2014级为对象，通过访谈和互动交流，开展碎片化的教学资源库建设和教学模式的研究；在实施过程中，将以本人任课的2016级为实施对象。

2.实施程序

        本课题分为三个阶段：第一阶段为理论研究阶段，目的是完成写作教学目标和教学要求的制定，建立碎片化教学资源库和构建碎片化写作教学模式，从2015年8月开始，到2016年8月结束，为期一年。第二阶段为应用实践阶段，具体实施碎片化写作教学模式，并根据实施情况及时对资源进行丰富和修正，对操作方法进行调整，从2016年9月到2017年12月，为期一年半；第三阶段为科学总结阶段，对实施效果进行全面评估，并进行总结，从2018年1-4月，为期四个月。

3.预期成果及效果评估

    （1）建立适合移动终端的学生大学英语碎片化写作的教学资源库；

    （2）探索一套适应微信平台使用的大学英语碎片化写作教学模式；

    （3）通过教学模式改革有效地促进大学英语写作教学水平和教学效果。

4.总结

     对实施过程进行全面总结，分析出现的问题、原因，提出改进策略，为今后的推广提供有效参考。