会计学专业本科人才制培养方案
（管理学类 专业代码：120203K）
培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，德、智、体、美、劳全面发展，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型和创新型专门人才。
培养目标
1.知识要求
会计学专业学生的知识要求包括学科基础知识、专业知识，以及通识性知识和其他相关知识三个方面。
(1）学科基础知识。会计学专业学生首先要掌握管理学和经济学等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。
(2）专业知识。在具备学科基础知识后，还需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际惯例。
(3）通识性知识及其他相关知识。具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。
2.能力要求
会计学专业学生的能力结构包括专业能力和综合能力两个方面。
(1）专业能力。熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业判断能力、提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议。
(2）综合能力。包括知识与信息的获取能力、人际交往与沟通能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
3.素质要求
会计学专业学生的素质结构包括人文和科学素质、专业素质及身心素质三个方面。
(1）人文和科学素质。树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀，注重人文素养、树立法制观念、公民意识和科学态度。
(2）专业素质。具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
(3）身心素质。具有健康的体魄和心理素质，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
课程设置及学分要求
(一）课程设置
本专业课程体系结构实行通识教育课平台+学科基础课平台+专业教育课平台+实践教学平台“四位一体”人才培养模式：（1）通识教育课平台：包括通识教育必修课程和通识教育选修课程；（2）学科基础课平台：均为必修课程；（3）专业教育课平台：包括专业核心课、专业实验课（均为必修课程）和专业选修课，专业选修课分为财务会计和管理会计两个专业方向模块，分为必选和任选两类。（4）实践教学平台：包括创新创业、素质拓展和毕业环节三部分，均为必修课。
1. 通识教育必修课：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想品德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、微积分、线性代数、概率论与数理统计、财经应用文写作、计算机与信息技术、数据库应用基础、体育。
2. 通识教育选修课：在全校范围内开设的人文社会科学类、自然科学类、方法论类、艺术素养类、生理与心理健康类等课程中，由学生自行选择。
3. 学科基础课：微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、统计学、市场营销学、管理信息系统、经济法学、会计学基础、财务管理。
4. 专业教育课分为专业核心课、专业实验课和专业选修课：
（1）专业核心课：中级财务会计、成本与管理会计、税法与税务会计、审计学、高级财务会计。
（2）专业实验课：管理会计实验、会计学基础实验、纳税申报、中级财务会计模拟实验、会计信息系统实验。
（3）专业选修课：本专业设有两个专业方向模块：财务会计方向和管理会计方向。
财务会计方向课：会计理论专题、财务分析、政府与非营利组织会计、公司治理、国际财务与会计（双语）、国际比较会计（双语）、金融市场学、法务会计、内部控制学、金融企业会计、专业文献阅读与论文写作、商业伦理与职业道德。
管理会计方向课：公司战略与风险管理、战略管理会计、业绩评价与控制系统、财务分析、公司治理、国际财务与会计（双语）、国际企业财务管理（双语）、组织行为学、运营管理、内部控制学、专业文献阅读与论文写作、商业伦理与职业道德。
学生应至少在上述专业方向模块中任选一个模块，每个模块6—7门课程。按照要求修满145学分，方能达到合格。
5. 实践教学平台包括创新创业、素质拓展和毕业环节三部分：
（1）创新创业：创业基础、模拟商业环境实训（VBSE）、职业生涯与发展规划、大学生就业指导、创新创业与学科专业竞赛。
（2）素质拓展：劳动课、大学生心理健康教育、社会实践或调查、学年论文、大学生文明修身、国防教育与军事理论。
（3）毕业环节：毕业（专业）实习、毕业论文（设计）。
(二）学分要求
本专业学生应按照培养方案的课程设置及学分标准修满145学分，方可毕业。其中：
通识教育课58学分（通识教育必修课53学分，通识教育选修课5学分），学科基础课30学分，专业教育课37学分（专业核心课17学分、专业实验课8学分、专业选修课12学分），实践教学20学分。
本专业课程体系结构实行通识教育课平台+学科基础课平台+专业教育课平台+实践教学平台“四位一体”人才培养模式：（1）通识教育课平台：包括通识教育必修课程和通识教育选修课程；（2）学科基础课平台：均为必修课程；（3）专业教育课平台：包括专业核心课、专业实验课（均为必修课程）和专业选修课，专业选修课分为财务会计和管理会计两个专业方向模块，分为必选和任选两类。（4）实践教学平台：包括创新创业、素质拓展和毕业环节三部分，均为必修课。
1. 通识教育必修课：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想品德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策、大学英语、微积分、线性代数、概率论与数理统计、财经应用文写作、计算机与信息技术、数据库应用基础、体育。
2. 通识教育选修课：在全校范围内开设的人文社会科学类、自然科学类、方法论类、艺术素养类、生理与心理健康类等课程中，由学生自行选择。
3. 学科基础课：微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、统计学、市场营销学、管理信息系统、经济法学、会计学基础、财务管理。
4. 专业教育课分为专业核心课、专业实验课和专业选修课：
（1）专业核心课：中级财务会计、成本与管理会计、税法与税务会计、审计学、高级财务会计。
（2）专业实验课：管理会计实验、会计学基础实验、纳税申报、中级财务会计模拟实验、会计信息系统实验。
（3）专业选修课：本专业设有两个专业方向模块：财务会计方向和管理会计方向。
财务会计方向课：会计理论专题、财务分析、政府与非营利组织会计、公司治理、国际财务与会计（双语）、国际比较会计（双语）、金融市场学、法务会计、内部控制学、金融企业会计、专业文献阅读与论文写作、商业伦理与职业道德。
管理会计方向课：公司战略与风险管理、战略管理会计、业绩评价与控制系统、财务分析、公司治理、国际财务与会计（双语）、国际企业财务管理（双语）、组织行为学、运营管理、内部控制学、专业文献阅读与论文写作、商业伦理与职业道德。
学生应至少在上述专业方向模块中任选一个模块，每个模块6—7门课程。按照要求修满145学分，方能达到合格。
5. 实践教学平台包括创新创业、素质拓展和毕业环节三部分：
（1）创新创业：创业基础、模拟商业环境实训（VBSE）、职业生涯与发展规划、大学生就业指导、创新创业与学科专业竞赛。
（2）素质拓展：劳动课、大学生心理健康教育、社会实践或调查、学年论文、大学生文明修身、国防教育与军事理论。
（3）毕业环节：毕业（专业）实习、毕业论文（设计）。
(二）学分要求
本专业学生应按照培养方案的课程设置及学分标准修满145学分，方可毕业。其中：
通识教育课58学分（通识教育必修课53学分，通识教育选修课5学分），学科基础课30学分，专业教育课37学分（专业核心课17学分、专业实验课8学分、专业选修课12学分），实践教学20学分。
实践教学环节及要求
实践教学平台包括创新创业、素质拓展及毕业环节三部分。根据本专业实际情况,实践教学活动可采取分散与集中相结合的办法进行安排。具体学分及时间安排、要求如下:
（2）创新创业与学科专业竞赛1学分，在第四学期开设。
（3）创业基础1学分，在第六学期开设；
（4）大学生就业指导1学分，在第六学期开设；
（5）模拟商业环境实训（VBSE）2学分，在第七学期开设；
（2）大学生心理健康教育1学分，在第一学期开设；
（5）大学生文明修身1学分，在第一学期开设；
（6）国防教育与军事理论2学分，在第二学期暑假进行，时间2周。
（3）社会实践或调查2学分，在第四学期暑假进行，时间4周；
（4）学年论文1学分，第六学期进行；
（2）毕业论文（设计）4学分，在第八学期进行，时间8周；
学生参加社会实践或调查、专业实习和毕业实习由学院统一安排，实习和调查结束后，要完成相应的社会调查报告和实习报告，并由专业教师进行评定，达到要求者方可取得相应学分。学生参加军训等实践性教学活动，要严格进行考勤，并取得详细的考勤记录，达到要求者方可取得相应学分。
1.创新创业
（1）职业生涯与发展规划1学分，在第一学期开设；
（2）创新创业与学科专业竞赛1学分，在第四学期开设。
（3）创业基础1学分，在第六学期开设；
（4）大学生就业指导1学分，在第六学期开设；
（5）模拟商业环境实训（VBSE）2学分，在第七学期开设；
2.素质拓展
（1）劳动课1学分，在第一学期开设；
（2）大学生心理健康教育1学分，在第一学期开设；
（5）大学生文明修身1学分，在第一学期开设；
（6）国防教育与军事理论2学分，在第二学期暑假进行，时间2周。
（3）社会实践或调查2学分，在第四学期暑假进行，时间4周；
（4）学年论文1学分，第六学期进行；
3.毕业环节
（1）毕业（专业）实习2学分，在第八学期进行，时间4周；
（2）毕业论文（设计）4学分，在第八学期进行，时间8周；
学生参加社会实践或调查、专业实习和毕业实习由学院统一安排，实习和调查结束后，要完成相应的社会调查报告和实习报告，并由专业教师进行评定，达到要求者方可取得相应学分。学生参加军训等实践性教学活动，要严格进行考勤，并取得详细的考勤记录，达到要求者方可取得相应学分。
成绩考核
1.学生在校期间所学各门课程必须进行考核，并按学校学分制有关规定取得相应学分。考试由教务
处统一安排。
2.考试可采用口试或笔试、开卷或闭卷、口试与笔试结合、开卷与闭卷结合、理论与实践结合等多
种形式进行。
3.实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同形式，进行成绩评定或写出评语。
处统一安排。
2.考试可采用口试或笔试、开卷或闭卷、口试与笔试结合、开卷与闭卷结合、理论与实践结合等多
种形式进行。
3.实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同形式，进行成绩评定或写出评语。
第二课堂教学安排及要求
本专业学生在完成培养方案规定的课程学习和实践教学活动，并取得相应学分的同时，应充分利用时间积极参加各项课外教学活动，主要内容有：本专业经典著作选读、学术讲座、学术沙龙、案例分析与讨论、读书会、各种形式的学科专业竞赛和文体竞赛活动等。鼓励学生积极参加社会实践、勤工助学。同时在教师指导下进行一些科学研究、社会工作，以锻炼才干，培养能力，提高素质，全面发展。
鼓励学生参加各类学术科研活动和科技竞赛，学生参加大学生学术科技竞赛获得奖励、完成科研课题、获得专利等均可获得相应创新学分。
鼓励学生参加各类学术科研活动和科技竞赛，学生参加大学生学术科技竞赛获得奖励、完成科研课题、获得专利等均可获得相应创新学分。
