培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握财务管理及相关的管理、经济、法律、会计和金融等经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能在工商企业、金融机构、政府部门、事业单位及其他社会组织从事财务管理工作的应用型、复合型、创新型人才。

培养规格

1.计算机与信息技术2学分，不统一开设课程，学生通过学校组织的考核后，即可取得相应学分；
2.数据库应用基础上机实验为1学分， 与相关理论课程同步开设；
3.专业课程实验8学分， 在相关理论课程的基础上单独开设；
4.创新创业实践6学分，包括创业基础1学分、模拟商业环境实训（VBSE）2学分、职业生涯与发展规划1学分、大学生就业指导1学分、创新创业与学科专业竞赛1学分；
5.素质拓展实践8学分，包括劳动课1学分、大学生心理健康教育1学分、社会实践或调查（在第四学期暑假集中4周时间进行）2学分、学年论文1学分、大学生文明修身1学分、国防教育与军事理论2学分；
6. 毕业环节实践6学分，包括毕业（专业）实习2学分，在第八学期集中4周时间进行；毕业论文（设计）4学分，在第八学期集中8周时间进行。 学生参加社会实践或调查、毕业（专业）实习由学院统一安排，调查和实习结束后，要完成相应的社会调查报告和实习报告，并由专业教师进行评定，达到要求者方可取得相应学分。学生参加实践性教学活动，要严格进行考勤，并取得详细的考勤记录，达到要求者方可取得相应学分。

成绩考核

1.学生在校期间所学各门课程必须进行考核，并按学校学分制有关规定取得相应学分。考试由教务处统一安排。
2.考试可采用口试或笔试、开卷或闭卷、口试与笔试结合、开卷与闭卷结合、理论与实践结合等多种形式进行。
3.实践教学环节的成绩考核，可分别按考试、考查、鉴定等不同形式，进行成绩评定或写出评语。

第二课堂教学安排及要求

本专业学生在完成培养方案规定的课程学习和实践教学活动，并取得相应学分的同时，应充分利用时间积极参加各项课外教学活动，主要内容有：本专业经典著作选读、学术讲座、学术沙龙、案例分析与讨论、读书会、各种形式的学科专业竞赛和文体竞赛活动等。鼓励学生积极参加社会实践、勤工助学。同时在教师指导下进行一些科学研究、社会工作，以锻炼才干，培养能力，提高素质，全面发展。
鼓励学生参加各类学术科研活动和科技竞赛，学生参加大学生学术科技竞赛获得奖励、完成科研课题、获得专利等均可获得相应创新学分。