原标题：兰州财经大学实施“五强”计划 奋力开创办学新局面

王光亚

在加快推进教育强国建设的新征程上，兰州财经大学以高质量发展为目标，以立德树人为根本任务，以“五强”行动计划为抓手，系统推进教育科技人才一体发展，奋力开创特色鲜明的高水平财经大学建设新局面。

聚焦立德树人，实施“强教学”计划，夯实人才培养主阵地

创新思政育人模式。推行领导干部担任第二班主任制度，建设“学工一体化平台”和“一站式”学生社区，构建起党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉的协同育人新生态。推进思政课程改革，建成5G远程思政课虚拟仿真教学中心，“弘扬八步沙精神虚拟仿真实验课程”获批国家一流课程，以12万浏览量、5.4万实验参与人次位居同类课程榜首，有效推动思政课教学从“平面灌输”走向“立体沉浸”。

数智赋能专业优化。以“数智”为引擎，驱动专业结构升级，重点布局“大数据+”“人工智能+”“数字+”等新兴专业方向，构建适配性更强的人才培养体系。2023年以来，新增6个本科专业，停招17个传统专业，同步建设19个数字化赋能交叉融合专业与14个微专业，推动人才培养与产业发展同频共振。

完善教学质量体系。聚焦教学管理全流程关键环节，2023年以来制定修订课程建设、教学运行、质量监控等方面30余项制度，构建起全覆盖、闭环式本科教学质量保障体系。实施课堂教学即时评价机制，强化过程性考核与学分学业预警，以制度约束与正向引导激发教与学的双重活力，营造教师潜心育人、学生主动求知的良好教学氛围。

强化特色优势，实施“强学科”计划，打造学科建设新高地

构建特色学科布局。构建学科建设“四梁八柱”发展格局，集中资源重点扶持统计学、理论经济学、应用经济学、工商管理学四大优势学科，打造冲击一流的“第一梯队”，同步推进法学、公共管理学等8个一级学科建设，形成支撑发展的核心力量。同时，前瞻布局数字经济、大数据与商业智能等新兴交叉前沿学科，培育优势互补、协同发展的学科新增长点。

推动学科交叉融合。以体制机制创新打破学科壁垒，推动资源整合与交叉融合，成立经济学部，组建14支学科科研融合团队，聚焦产业经济、数字金融、区域发展等优势方向，在标志性成果产出、社会服务等方面合力攻关，着力突破单一学科局限下的发展瓶颈，有效激活学科创新生态，提升科研产出质量与成果转化效率。

强化目标责任考核。与二级单位签订目标责任书，将学科建设任务量化分解并纳入年度考核体系，层层压实责任、细化落实举措，推动学校整体学科实力显著提升，其中，统计学、应用经济学等优势学科竞争力持续增强，全国排名稳步提升，新增了1个硕士学位授权一级学科点、7个硕士专业学位授权点，形成层次清晰、优势突出的学科发展格局。

服务国家战略，实施“强科研”计划，构筑科学研究新平台

深化科研制度改革。聚焦科研项目管理、经费使用、绩效评价等关键环节，破除流程壁垒与机制障碍，建立以创新价值、科研能力、社会贡献为导向的多元评价体系，充分激发教师科研自主性与创造力。近3年来，国家、省部级科研项目获批数量逐年攀升，C类以上高水平学术论文产出实现快速增长，研究成果的学术影响力显著提升。

建强科研创新平台。依托财经学科特色优势，充分激活15个省级科研平台的支撑效能，甘肃省数字经济与社会计算科学重点实验室聚焦数字经济前沿问题、甘肃省现代金融产业研究院深耕地方金融改革实践、智能财务协同创新中心探索财务数字化转型路径等，各平台精准锚定特色研究方向，核心优势不断凸显，逐步形成布局合理、支撑有力的科研平台体系。

推动科研成果转化。聚焦国家战略与区域发展核心需求，持续强化社会服务效能。近3年来，已有60余项研究成果被省部级以上部门采纳或批示，其中肺癌PETCT影像计算机辅助诊断系统等科研成果成功实现转化应用，取得了良好的经济社会效益。学校“一带一路”经济研究院入选甘肃省首批新型高端智库，《甘肃省数字经济发展蓝皮书》《财经决策参考》等已成为服务区域发展的重要智库产品。

激发内生动力，实施“强人才”计划，建强师资队伍主力军

推进人才评价改革。建立以师德为引领、能力为核心、实绩为支撑、贡献为导向的教师人才发展体制机制，修订完善职称评审、绩效评价等配套制度，推动课堂教学质量评估结果、科研创新重大成果与教师职称评聘、岗位晋升直接挂钩，健全岗位能上能下、人员能进能出的动态管理机制，充分激发教师队伍的创造活力。

加大人才引进力度。不断拓宽引才渠道，积极对接省内外人才培育院所，建立意向人才数据库，形成常态化人才引进联系机制。采取“一事一议”“揭榜挂帅”等灵活模式，柔性引进高层次领军人才，聘请知名专家学者担任名誉教授、兼职教授和客座教授。2023年以来累计引进各类人才200余人，为学科建设和人才培养奠定坚实基础。

加强青年人才培育。依托国家、省部级人才项目和对口支援高校资源，通过访学研修、定向培养、双向挂职，全方位赋能青年教师成长。近3年来，师资队伍建设成效显著，具有博士学位教师占比大幅度提升，新增省级以上人才45人次，形成了一支结构合理、富有活力的人才梯队。

突出育人实效，实施“强就业”计划，打通人才培养“最后一公里”

创新就业工作模式。实施“三动五促”工作模式，通过数智驱动、行企联动、校友带动三项重点任务，协同推进专项计划保就业、产教融合提就业、师资培训优就业、技能培训拓就业、联动协作助就业五项举措，毕业生就业竞争力持续增强，就业率与就业质量逐年稳步提升。

优化就业服务体系。联合人力资源社会保障部门、行业协会开展“百日冲刺”“万企进校园”等专项行动，搭建常态化就业对接平台，畅通岗位供需渠道。聚焦学生求职痛点，打造“菜单式”求职能力提升计划，开设简历优化、面试技巧、职业规划等免费专项培训营，精准匹配学生需求。与兰州市共建大学生就业服务驿站，提供个性化指导和精准帮扶。

推进校企协同育人。深入开展“访企拓岗”，精准对接行业龙头企业、专精特新企业及重点领域优质单位，建成97个高质量就业实习基地。在长三角、珠三角等区域开展常态化校友联络活动，充分发挥校友资源优势，为毕业生开拓更加广阔的就业空间，形成“校企协同、校友助力、精准就业”的良好生态。

（兰州财经大学党委书记 王光亚）

原文链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2026-01/01/node_144743.htm