原标题：兰州财经大学探索理论教学与实践教学深度融合，构建“非遗+”育人新模式

高校作为文化传承与创新的重要阵地，肩负着为非遗传承培养人才，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重任。2024年暑期，兰州财经大学启动“赴岷县非遗文化实践教学项目”，深入挖掘甘肃省定西市岷县红色历史文化、非遗以及特色民俗文化中的民族团结与融合元素，通过理论教学与实践教学深度融合的方式，构建“非遗+”育人新模式，助力推动非遗保护与创新发展。

项目采用“非遗+”育人模式，开展了多维度实践教学，通过参观、采访、体验和创作等形式，深入岷县田野。团队前往中共中央西北局岷州会议纪念馆、二郎山开颜阁等红色文化遗址，开展“追忆革命历史，传承红色基因”教育活动；围绕国家级和省级非物质文化遗产，如岷县花儿、岷县宝卷等，深入了解其历史渊源、传承情况和文化内涵；走进青苗会活动现场，参与学术研讨会，体验和寻访地域文化和民族文化互鉴特点。

此外，团队走访了21名非遗代表性传承人，通过面对面交流的方式，了解非遗的历史渊源、传承情况和内涵。团队现场拍摄非遗展演，不仅记录了岷县花儿的传统韵味，也特别了解了其现代传播形态，如“网络花儿”“摇滚花儿”等现代传播方式。

实践项目通过采写音视频、文本、文献等多种形式的资料，搜集整理岷县非遗文献资料共计154种，拍摄音视频素材资料36种；此外，团队结合现场活动，制作完成新闻性、知识性、趣味性的音视频作品9部，撰写新闻稿、文学及文化短评10篇，成果发布于媒体平台。

兰州财经大学此次的实践项目是理论教学与实践教学相结合的不断尝试，更是对非遗实践教学模式的持续探索，为推动学院教学和科研建设与改革提供支撑。

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