6月5日至7日，由兰州财经大学金融学院和高等教育出版社共同举办的“2026年金融学类专业教材建设与课程教学工作研讨会”在兰州成功举办，来自中央财经大学、西南财经大学、辽宁大学等省内外高校的教师160余人参加会议。

开幕式上，兰州财经大学党委常委、副校长程贵和高等教育出版社经管法事业部主任于明分别致辞。程贵指出，教材建设与课程教学是构建中国金融自主知识体系的基础工程，金融教育工作者肩负着讲好中国金融故事、阐释中国金融实践的时代使命，要共同推进金融类专业的教材和课程建设。于明表示，高教社将持续发挥平台与资源优势，与高校一道深耕金融学科高质量教材建设，为加快构建中国哲学社会科学自主知识体系、建设教育强国和金融强国贡献力量。

主题报告环节，中央财经大学李健教授、西南财经大学刘锡良教授、中央财经大学副校长李建军教授等学界领军者先后作了报告。李健指出，《中国金融学》教材以“四梁八柱”构建自主知识体系框架，使用该教材是落实国家事权、避免“西方理论+中国案例”拼接式教学的必然选择。刘锡良认为，构建中国金融自主知识体系必须立足公有制基础上的市场经济实践，既要拒绝“中西两张皮”，也不能抛弃市场经济一般规律另搞一套。李建军结合具体的教学实践，指出《中国金融学》教学应逐章做好课程设计，将思政教育潜移默化融入专业知识，真正搞清楚讲什么、怎么讲、讲多少的问题。

西南财经大学金融学院副院长董青马、浙江金融职业学院院长陈荣达、高等教育出版社经管法事业部编辑荆雯旭、厦门大学金融工程研究中心主任陈蓉、西南财经大学教务处副处长许志等多位专家学者分别就《中国金融学》教学方法论、《金融监管科技》课程重构、原创性教材建设、《金融工程》价值引领与课程思政融合、《公司金融》课程生态构建等话题展开深入交流。

与会学者围绕金融自主知识体系建设、金融类教材建设、金融类课程改革、数字教材建设与AI时代教学方法变革等核心议题进行了充分研讨，为推进金融学类专业教材与课程建设凝聚了广泛共识。

（撰稿 马毓彬/摄影 芮丽萍/审核 康军/编辑 张雪莹）