坚持以马克思主义为指导，借鉴西方经济学，继承中华民族优秀文化成果，建设具有中国特色、中国风格与中国气派的理论经济学。  
    政治经济学精品课程建设项目是我校加强经济学基础理论教育和贯彻实施马克思主义理论研究和建设工程（2004年）的重要内容之一，也是立足我校培养“厚基础、宽口径 、重应用”的高素质复合型专门人才的目标，以“应用性、实践性”为导向，推动政治经济学教学模式创新为核心内容的一项系统工程。
    该项目以政治经济学校级精品课程建设为契机，构建了政治经济学教学的“信息化、立体化的”网络平台，推动了政治经济学在在教学团队、教材建设、教学内容和方法创新、基础理论研究等方面取得了丰硕的成果。
    第一、教学团队建设取得新成果。多年来，通过不断的调整，师资队伍结构不断优化，形成了以张存刚教授为新的带头人的教学团队，2009年正式进入“校级教学团队”行列。
    第二、教材的选用和编写不断优化。在教材的选用上逐渐形成了采用国内最新最权威的政治经济学教材的模式，同时在教材编写上也取得了突破。由王勋铭教授主编的《马克思主义政治经济学原理》获2004年度甘肃省教学成果一等奖，在此期间，全体任课教师参与编写了政治经济学习题集，出版了近5000余册，受到了同学们的欢迎。与精品课程相配套的政治经济学教材的编写也正处于计划和论证阶段。
    第三、以“实践性、应用性”为导向，推动政治经济学教学内容和方法的不断创新。政治经济学的教学内容紧密结合我国中国特色社会主义建设的实践和当代国外资本主义发展的最新趋势，密切联系我国改革开放的新形势，增强应用性和实践性。在教学方法上，充分利用政治经济学精品课程建设形成的网络平台和信息优势，大量推广使用多媒体授课和网络课程；重视传统手段的改进,同时结合国内政治经济学加强应用型研究的趋势，探索政治经济学实践教学模式和内容成为我校政治经济学精品课程建设的重要内容。
   第四、课程的规范化、信息化和立体化初具规模。政治经济学精品课程建设的一大成果是政治经济学课程的规范化。政治经济学精品课程的建设也构建了本课程教学各个环节和教学资源等方面从课堂到网络，跨越时空的立体性的信息平台，教与学在更大的时空上实现了对接，极大地增强了政治经济学的教学效果。
    第五、基础理论研究不断取得突破。到目前为止，政治经济学团队不断加强学习，在《资本论》与中国特色社会主义改革开放的实践、中国特色社会主义经济理论、政治经济学与西方经济学比较研究等方面取得了不少的成果，到目前为止，编写教材2部、相关专著3部，发表省级以上学术论文累计超过80篇，参与校级、省级课题10余项，近年来，十余人次不断向全国性政治经济学学术会议、研讨会提交论文和参与研讨。2009年8月，全国高校社会主义经济理论和实践研讨会第23次年会专家组审稿会在我校召开，我校政治经济学的学术声誉不断提高。